Архитектура и строительство № 1 / 2025

Архитектурный факультет БНТУ уже в течение многих лет занимается организацией и проведением летних практик для студентов-архитекторов (летников) на памятниках архитектуры Беларуси. В рамках проведения этих практик студенты на волонтерских началах принимают участие в исследовательских и консервационных работах, археологических исследованиях. Кроме того, непосредственное участие в деле сохранения материального наследия страны служит хорошим подспорьем в духовном и патриотическом воспитании молодых студентов, которые знакомятся с историей и культурой Родины, воплощенными в камне. Важную роль в волонтерской деятельности играет способствование приобретению таких профессиональных навыков будущих зодчих, как уважительное отношение к архитектурному наследию прошедших эпох, способности работать сообща и понимать важность и ответственность своей будущей профессии. Данные мероприятия воспитали уже не одно поколение архитекторов, и мы хотели бы продолжить эту традицию. Летники – это ежегодные летние выезды на различные памятники архитектуры Беларуси, где проводятся реставрационные и исследовательские работы, и альтернативная возможность провести практику для студента БНТУ. Сейчас такой способ организации волонтерских движений подхвачен многими общественными организациями. Эта образовательная инициатива стала распространенной, и значительное число летников было решено проводить ежегодно. С 1993 года летники архитектурного факультета проводились в Гольшанах, Крево, Сынковичах, Строчицах, Мурованке, Щорсах, Лынтупах. Немало студентов съездили в Гольшаны, Несвиж, Крево, Любчу, где внесли свой маленький, но все же неоценимый вклад в сохранение архитектурного наследия. Важно само общение молодежи с наследием прошлого, с искусством, искаженным временем, но подлинным.

В летниках студент один на один остается с вопросами творчества. Вот здесь и начинается становление личности, ее развитие. Нужно решить: делаешь ли ты что-либо для сохранения старого или просто смотришь на все глазами равнодушного человека. Не всем удается разглядеть глобальную цель, которую преследует это мероприятие, но есть единицы, которые, разглядев, делают ее идеей и целью своей жизни.

Человек, который бескорыстно работает, тратя свои силы и свое, ныне дорогое, время, уже духовно богат и развит. Поэтому можно точно утверждать, что такого рода занятие положительно отражается на духовно нравственном состоянии человека. Восстановление памятников – это и государственное дело. Под патронажем архитектурного факультета при содействии местных властей студенты просто на добровольных началах занимаются сохранением архитектурного наследия. А это наша история. Цели летников: сохранение и восстановление памятников истории и культуры Республики Беларусь. В первую очередь, речь идет о тех объектах, которые не являются приоритетными для реставрации по линии Министерства культуры, а также непривлекательны для частных инвесторов; формирование духовных ценностей студенчества на принципах толерантности, компромиссности, чувства ответственности и исторической памяти, отражающих суть белорусской культуры, национального самосознания и гуманизма; формирование всесторонне развитой личности, воспитание высоких нравственных качеств; развитие архитектурного образования и науки; международное сотрудничество Крево, Сынковичах, Строчицах, Мурованке, Щорсах, Лынтупах. Немало студентов съездили в Гольшаны, Несвиж, Крево, Любчу, где внесли свой маленький, но все же неоценимый вклад в сохранение архитектурного наследия. Важно само общение молодежи с наследием прошлого, с искусством, искаженным временем, но подлинным. В летниках студент один на один остается с вопросами творчества. Вот здесь и начинается становление личности, ее развитие. Нужно решить: делаешь ли ты что-либо для сохранения старого или просто смотришь на все глазами равнодушного человека. Не всем удается разглядеть глобальную цель, которую преследует это мероприятие, но есть единицы, которые, разглядев, делают ее идеей и целью своей жизни. Человек, который бескорыстно работает, тратя свои силы и свое, ныне дорогое, время, уже духовно богат и развит. Поэтому можно точно утверждать, что такого рода занятие положительно отражается на духовно нравственном состоянии человека. Восстановление памятников – это и государственное дело. Под патронажем архитектурного факультета при содействии местных властей студенты просто на добровольных началах занимаются сохранением архитектурного наследия. А это наша история.

Цели летников:

• сохранение и восстановление памятников истории и культуры Республики Беларусь. В первую очередь, речь идет о тех объектах, которые не являются приоритетными для реставрации по линии Министерства культуры, а также непривлекательны для частных инвесторов;
• формирование духовных ценностей студенчества на принципах толерантности, компромиссности, чувства ответственности и исторической памяти, отражающих суть белорусской культуры, национального самосознания и гуманизма;
• формирование всесторонне развитой личности, воспитание высоких нравственных качеств; развитие архитектурного образования и науки;
• международное сотрудничество.

Летник в Любче, повторяющийся из года в год, давно стал международной платформой, и на протяжении уже двух десятков лет студенты архитектурного факультета проводят свои «летние каникулы» в Любчанском замке. Благодаря личной инициативе директора благотворительного фонда «Любчанский замок» Ивана Печинского каждый неравнодушный, прихватив лопату, молоток или любой другой инструмент, сможет прикоснуться к архитектурному наследию и внести свой посильный вклад.

ВЕХИ РЕСТАВРАЦИИ

На момент начала реставрации в 2003 году замок и палац почти полностью утратили свои былые облики, какими они были еще в начале XX столетия. Но, несмотря на это, основной объем и некоторые декоративные элементы сохранились почти полностью. В советское время здание долгое время выполняло функцию школы. Новый виток в жизни палаца случился благодаря Любчанскому фонду и волонтерам, когда в 2003 году началась полноценная реставрация замка, включая и палац. На данный этап палац ожидает своей очереди на реставрацию. Благодаря тому, что здание сохранилось в основном объеме и имеет архивные фотографии и чертежи, мы можем его воссоздать в первоначальном виде начала XIX века.

В 1983, 1984, 1986 гг. на территории замка проводил археологические исследования Игорь Чернявский. В 2011 и 2014 году восточный склон замчища раскапывала археолог Ирина Ганецкая; ею было найдено основание каменной стены, которая шла от надвратной к восточной башне в сторону местечка, а также обнаружены остатки старого крыльца, которое находилось между замковым флигелем и надвратной башней. Кроме фундамента башни был найден и вещевой материал. Это в основном кухонная посуда и печная плитка XVII–XIX в., керамическая черепица, изредка встречается стеклянная посуда XVIII XIX в. Раскопками также планируется открыть остатки четвертой — северо-западной башни и остатки внутри замковой застройки. На одной из башен сохранилась архитектурная особенность, которая из всех замков Беларуси есть только здесь и у Старого замка в Гродно. Это сграффито – черно-белая роспись вокруг окон и карнизов.

В 2003 году создан благотворительный фонд «Любчанский замок», который возглавил Иван Антонович Печинский. Стараниями профессорско-преподавательского состава и студентов БНТУ была осуществлена разработка проектной документации для проведения реставрационных работ в Любчанском замке.

Так, с начала 2000-х началась реставрация в Любче. Выполняют эту работу исключительно волонтеры на средства частных спонсоров и благотворителей, не получая никакой материальной помощи от государства. Кстати, это единственный замок Беларуси, который восстанавливают таким образом.

Две башни замка уже находятся в прекрасном состоянии. Также восстановлены два участка крепостных стен. Зайти на территорию замка можно бесплатно. Попасть внутрь самих зданий, увы, не получится – они закрыты для посещения. Пока там нет никакой постоянной экспозиции и воссозданных интерьеров.

На данный момент уже готов весь комплект проектно-строительной документации и чертежей недостающей части замка, а также дизайн-проект будущих интерьеров башен и палаца с флигелем. В настоящее время летник-практика «Любча над Неманом» пользуется огромной популярностью среди студентов-архитекторов БНТУ, а также других учебных заведений страны. Каждый год объявляется конкурс, по результатам которого отбирают будущих участников – волонтеров. Таким образом формируется состав, состоящий из активных и упорных ребят.

Волонтерские лагеря организовываются не только для студентов архитектурного факультета. Это также интересно местному сообществу и всем заинтересованным, ведь на самом деле есть много людей, которые обеспокоены сохранением самобытной белорусской культуры. Объекты, на которые направлена наша деятельность, безусловно, в большой степени важны для местного населения. Беседы с жителями деревень и поселков, где мы бываем, и анкетирование подтверждает это.

Выездная летняя практика студентов-архитекторов является важным механизмом для сохранения и восстановления памятников истории и культуры Республики Беларусь. Участие в исследовательских и консервационных работах позволяет студентам получить необходимый практический опыт, прикоснуться к многовековой истории, а организация дискуссий, лекций, семинаров по истории и реставрации дает необходимую теоретическую базу. Знакомство с зарубежным опытом позволяет проанализировать различные пути решения проблемы и разработать вариант, который подходит именно нам. www.smp.by, www.stroimedia.by

При выборе направления деятельности и места проведения учитываются текущее состояние объекта, возможные пути работы с ним, а также заинтересованность местного сообщества. Освещение деятельности в СМИ позволяет рассказать о нашем проекте, поделиться приобретенным опытом и привлечь внимание к проблеме сохранения исторического и культурного наследия Беларуси. Для знакомства с летниками проводятся презентации, семинары и лекции с приглашением экспертов и волонтеров прошлых лет с целью привлечения новых участников. Руководителями практики выступают преподаватели архитектурного факультета БНТУ, которые также делятся своим опытом непосредственно в процессе работы. В проведении и подготовке летника также оказывают помощь спонсоры. Они помогают с инструментами, продуктами питания, расходами на проезд, помещениями, материалами. Организация комфортных условий проживания и составление подробного плана летника помогает сосредоточить внимание и бросить все силы на выполнение поставленных задач. Стоит отметить, что к работам по благоустройству территории присоединяются местные жители. Интеграция местного сообщества в дело охраны наследия – чрезвычайно важный и необходимый процесс.

Для того чтобы успешно провести летник, нужно следовать четкому алгоритму действий, которого мы придерживаемся.

Вот ПЛАН, которым мы руководствуемся при подготовке наших волонтерских лагерей:

1. Определение целей и разработка концепции.
2. Определение темы летника и места проведения.
3. Составление списка задач и методов их решения.
4. Назначение координаторов, которые решают основные вопросы организации летника.
5. Согласование основных организационных моментов с деканатом.
6. Совместное обсуждение с назначенным преподавателем-руководителем.
7. Презентация проекта целевой аудитории.
8. Налаживание контактов с местной властью (презентация идеи, целей и задач мероприятия).
9. Составление подробного плана летнего лагеря.
10. Решение основных вопросов: 9 питание; 9 транспорт; 9 жилье; 9 инструменты; 9 поиск спонсоров, партнеров и лекторов.
11. Составление конкурсного задания и отбор участников.
12. Согласование списка участников в деканате.
13. Организационное собрание с участниками.
14. Проведение инструктажа по технике пожарной безопасности.
15. Подготовка площадки для проведения летника к приезду участников (за несколько дней до основного заезда).
16. Заезд участников.
17. Последовательная реализация плана.
18. Уборка площадки.
19. Отчет о проведенной работе.
20. Презентация результатов деятельности.
21. Анализ проведенной работы, составление планов на будущий год.

Фундаментом существования летнего волонтерского лагеря являются волонтерские принципы:

1. Фундаментальность главных целей. Работа участника лагеря должна быть направлена на выполнение основных целей летника, поскольку участник лагеря добровольно дает согласие на участие в нем, а значит, принимает фундаментальность основных целей. Личные цели могут быть достигнуты только в том случае, если выполняются основные цели лагеря.
2. Индивидуальность. Опыт группы. Находясь вместе в лагере, каждый его участник, несмотря на открытость местного сообщества, где работает летний лагерь, в первую очередь открыт для членов лагеря, поддерживает общий дух внутри лагеря, исследует общий потенциал и разделяет общий опыт, поддерживает друга, учится у друга. Это также создает возможность не быть похожими друг на друга, а открывать свои уникальные качества, талант, свое мировоззрение, достижения, мастерство.
3. Вклад в полноту работы. От каждого участника лагеря зависит эффективность выполняемой работы. Это также должно способствовать ощущению ответственности за работу и солидарности при совместном достижении целей лагеря максимально полно и качественно, придерживаясь принципа 1 + 1 = 3 (работа одного + работа второго = работа с дополнительным результатом), так как именно в таком случае сообщество летника сможет дать наиболее ценный результат как для местного сообщества, так и для каждого лично.
4. Выработка и принятие решений. Лидеры лагеря не приказывают, а активно принимают участие в выработке решений вместе с рядовыми участниками и только потом принимают решения.
5. Пребывание с начала и до конца. Участник, который приезжает позже, создает дисбаланс в группе, так как всем участникам и ему тоже требуется какое-то время, чтобы приспособиться друг к другу. Участник, который уезжает раньше, нарушает сообщество группы участников, создает ощущение невозможности реализовать общие цели лагеря. Поэтому лучше, чтобы приезд и отъезд был совместный.
6. Внимание в месте проведения лагеря. Важно, чтобы присутствие участников летника не создавало угрозы стабильности месту проведения лагеря. Необходимо внимательно относиться к местным — исследовать, изучать и не совершать того, что может вызвать агрессию с их стороны. Главным итогом летников, мы считаем, является то, чтобы студенты на личном примере увидели, что при желании можно что-то сделать самим даже при очень ограниченных ресурсах и за минимальный промежуток времени. Участники научились сотрудничать между собой и с местным сообществом.

Много кто думает, что белорусская провинция вымирает, а белорусская провинция думает, что она ничем не интересна. Но на самом деле есть много людей, кому очень интересна жизнь за пределами крупных городов. Мы рады, что за время летников таких людей стало больше. Мы уверены, что в Беларуси есть много мест, которые могут представлять интерес не только для белорусов, но и гостей из других стран. И в 2025 году, который объявлен Президентом Республики Беларусь Годом благоустройства, — это как никогда актуально.

Волонтерская работа дает чувство причастности к чему-то большому и важному. Результат наших действий наблюдаем. Но на этом работа не заканчивается, проделанное не только мотивирует нас продолжать, но и привлекает новых людей.

100 участников – одна история!

Мы уверены, что традиция архитектурных летников из года год будет только укрепляться, и мы станем свидетелями появления многих интересных проектов!!!

С уважением, студенты АФ